《语文赋》

   语文教坛耕耘四十二载.酸甜苦辣咸尽皆尝遍；初中、高中、中师弟子累计已达三千，回顾总结，将心得凝聚成一赋，求教于大方之家，望不吝赐教！

      一一黄玉清

何谓语文？

见智见仁：

或曰其为基础，为工具；

或曰其为文学，为人学；

或曰其为生活，为文化。

昔者强调工具性，

今者突出人文性，

二者之和谐统一，

乃语文之基本特征。

“重要的交际工具，

人类文化的重要组成部分”。

内涵丰富，包罗世间万象；

体裁多样，记叙议论说明；

源远流长，阅读写作鉴赏；

博大精深，启迪领悟创新。

与政史地接壤，

与理化生毗邻。

弘扬优秀文化，

提高学生素质，

伟哉语文！

开辟鸿蒙，

走出蛮荒混沌；

江山易帜，

社会兴衰更替。

上下五千年，

前后四百君，

历史的鸿篇巨著，

记录着前人之丰功伟绩，

屈辱辛酸，创造发明。

现代的科学论著，

书写着今人之继往开来，

潜海飞天，科幻美景，

谁为媒介？凭吾语文！

借语文之功力，

让史实永流传，

让英雄得永生，

让文明久延续，

让后辈勇奋进。

壮哉语文！

千古文坛，

群星闪耀灿烂；

卷帙浩繁，

妙文华章迭见。

楚辞汉赋，乐府传奇，

唐诗宋词，明清小说。

谁为传播？赖吾语文！

记屈子太白之浪漫，

录子美乐天之现实，

抒东坡稼轩之豪放，

写柳永清照之婉约。

说《聊斋》，话《西游》；

侃《水浒》，赞《红楼》；

借语文之功力，

使一个个鲜活的形象，

充实世界文学画廊；

让一篇篇优美的诗文，

扬我古国文明之神威，

美哉语文！

当今世界，

风云疾速变幻。

小小地球村，动荡难安宁：

地壳运动，沧海桑田，无穷奥秘，

人类该如何顺应？

战争疾疫，环境污染，灾难频仍，

人类应怎样面对？

家国天下，哀乐忧思，

谁为表达？靠吾语文！

腹藏万卷书，笔下有神助。

书少年情怀，言凌云壮志；

斥侵略欺压，颂发展和平；

描众生世相，绘风土人情；

述悲欢离合，消胸中块垒。

说遍天下无限事，

道尽人间冷暖心。

妙哉语文!