龙一社执行社长 李长志

1、七律·贺龙风师友首次进京采风

      文/李长志

甲辰春月聚京城，雅士英才逐梦行。

一路欢歌诗作证，四方美景韵成名。

龙风师友同心乐，奉献传承爱永衡。

词曲赋联时代颂，挥毫墨客笔生情。

2、七律·放飞鸢都

      李长志     青州

鹞子翻身跃太空，鲤鱼游曳深蓝中。

巨龙昂首腾云去，蝴蝶翩翩起舞崇。

宇宙彩虹鸢技搭，苍穹神箭立奇功。

放飞梦想人人盼，收获将来个个丰。

龙一社十七分社社长 葛汝春

1、七律•众友习诗赞（下平一先）

      文/葛汝春

花香草绿柳如烟，妙想奇思玉涌泉。

媚李娇桃新曲唱，飞莺舞燕亮歌传。

红玫良药倾囊助，暖妹亲哥尽力研。 

人众添柴腾烈焰，燃情浴火铸诗仙。

2、赞学员

      文/葛汝春

     诗友们学习：

热情高涨，勤学苦练，起早贪黑，夜以继日，废寝忘食，夜至凌晨，仍挑灯夜战！佳作频出，精益求精，

坦诚切磋，推心置腹，知无不言，向善求真，令人感动！

为大家点赞喝彩！

十七分社副社长兼院长 徐立香

1、七律·清明祭

       文/徐立香

   清明扫墓故乡行，追远慎终心意同。

   堂上焚香子孙旺，坟前祭祀梓桑隆。

   青烟缕缕请先妣，醪酒杯杯敬乃翁。

   盛世太平先烈建，英雄碑下鞠三躬。

2、七律·戏说崔护

       文/徐立香

细腰桃面似西施，崔护相逢陷爱痴。

魂魄已随尤物去，形骸空对镜花姿。

媒神无计摇头笑，淑女含嗔低首期。

惹下凡尘风月债，千年谁又破相思？

3、七绝·桃花园之恋(古风)

       文/徐立香

桃园借水结情缘，人面诗文惹命悬。

树下绛娘痴爱死，盼来崔护又回还。

【布置作业】

1、题目自拟；

2、注意谋篇（起承转合）及诗句之艺术手法运用；

3、要求对仗（参照本教程第九章内容：对仗之规则）；

4、押平水韵；

5、七律一首、严格按下列诗谱（8选1）创作；

6、提交作业不带诗谱（课堂提交七律一首，课外需多练笔）。

龙风文化发展中心

第xx文学社xx分社xx分院 第xx次作业

学员：        学号：             

1.平起仄脚押四平韵式

中平中仄平平仄，

中仄平平仄仄平。（韵）对

中仄中平平仄仄， 粘

中平中仄仄平平。（韵）对

中平中仄平平仄， 粘

中仄平平仄仄平。（韵）对

中仄中平平仄仄， 粘

中平中仄仄平平。（韵）对

2.仄起仄脚押四平韵式

中仄中平平仄仄，

中平中仄仄平平。（韵）对

中平中仄平平仄， 粘

中仄平平仄仄平。（韵）对

中仄中平平仄仄， 粘

中平中仄仄平平。（韵）对

中平中仄平平仄， 粘

中仄平平仄仄平。（韵）对

3.平起平脚押五平韵式

中平中仄仄平平，（韵）

中仄平平仄仄平。（韵）对

中仄中平平仄仄， 粘

中平中仄仄平平。（韵）对

中平中仄平平仄， 粘

中仄平平仄仄平。（韵）对

中仄中平平仄仄， 粘

中平中仄仄平平。（韵）对

4.仄起平脚押五平韵式

中仄平平仄仄平，（韵）

中平中仄仄平平。（韵）对

中平中仄平平仄， 粘

中仄平平仄仄平。（韵）对

中仄中平平仄仄， 粘

中平中仄仄平平。（韵）对

中平中仄平平仄 ，粘

中仄平平仄仄平。（韵）对

5.仄起平脚押四仄韵式

中仄平平仄仄平，

中平中仄平平仄。（韵）对

中平中仄仄平平， 粘

中仄中平平仄仄。（韵）对

中仄平平仄仄平， 粘

中平中仄平平仄。（韵）对

中平中仄仄平平， 粘

中仄中平平仄仄。（韵）对

6.平起平脚押四仄韵式

中平中仄仄平平，

中仄中平平仄仄。（韵）对

中仄平平仄仄平， 粘

中平中仄平平仄。（韵）对

中平中仄仄平平， 粘

中仄中平平仄仄。（韵）对

中仄平平仄仄平， 粘

中平中仄平平仄。（韵）对

7.平起仄脚押五仄韵式

中平中仄平平仄，（韵）

中仄中平平仄仄。（韵）对

中仄平平仄仄平， 粘

中平中仄平平仄。（韵）对

中平中仄仄平平， 粘

中仄中平平仄仄。（韵）对

中仄平平仄仄平， 粘

中平中仄平平仄。（韵）对

8.仄起仄脚押五仄韵式

中仄中平平仄仄，（韵）

中平中仄平平仄。（韵）对

中平中仄仄平平， 粘

中仄中平平仄仄。（韵）对

中仄平平仄仄平， 粘

中平中仄平平仄。（韵）对

中平中仄仄平平， 粘

中仄中平平仄仄。（韵）对

作业提交格式：

七律·题目（韵部）

□□□□□□□，□□□□□□□。

□□□□□□□，□□□□□□□。

□□□□□□□，□□□□□□□。

□□□□□□□，□□□□□□□。

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龙风文化发展中心 

龙 一社常务 总社长 杨宝俊、总教督 王晨、总教官李文建布置

截止时间：   2024.04.07     

作业标准示范

2083分院副院长兼教官 贾明序老师

选择诗谱八

仄起仄脚押五仄韵式

七律·金雀舞春风 （上声七虞）

 文/贾明序

小院短墙生奇树，花如金雀春风舞。

柔新绿叶衬黄鸟，暗嫩青条托美羽。

簇簇枝枝雏凤鸣，团团朵朵流莺鼓。

偷闲品赏过清明，难得从容亲故土。

第十五次作业收缴榜单

01 王迎青 02 蒋文治  03 段德荣  

04 冯志福 05 王玉玲  06 刘彩红 

07 曹凤兰 08 陶元英  09 李玉明  

10 刘会庆 11 刘元海  12 唐学敏 

13 徐洪伟 14 李    苹  15 徐景华 

16 于志香 17 徐美丽  18 田世平  

19 练文兴 20 张伟华

01

学员：王迎清

学号：L12-117-2083-006

选择诗谱三

平起平脚押五平韵式

七律·春行（下平一先）

东风送我到河边，雨后清新四月天。

树上黄莺歌婉转，花间叶瓣舞翩跹。

海棠含笑椿芽嫩，豌豆招摇柳絮绵。

如此春光来共赏，特邀朋客放纸鸢。

评语

      这首诗描绘了四月春天的美景，充满生机与活力，体现了诗人对春天和生活的热爱。

      意境优美：诗中通过描绘东风、河边、四月天、黄莺、花瓣等元素，营造出清新、明快的春日意境。

      生动形象：用“歌婉转”“舞翩跹”“含笑”“招摇”等词语，使景物活灵活现。

      画面丰富：海棠、椿芽、豌豆、柳絮等春日景象丰富了诗的画面感。

      情感积极：表达了诗人对春光的喜爱，以及与朋友共赏并放纸鸢的愉悦心情。

      语言简洁：整首诗语言简练，富有诗意。

点评人：蒋文治

02

学员：蒋文治

学号：L12-117-2080-016

选择诗谱三

平起平脚押五平韵式

七律·咏连翘（下平七阳）

柔枝串串泛金黄，曳舞娇姿逸韵香。

晓露凝珠星汉落，残霞织锦蝶蜂藏。

不随桃李媚新月，但守清幽惬独芳。

一入凡尘无怨悔，经风沐雨笑山岗。

评语

        今天非常有幸拜读蒋老师七律•《咏连翘》。这首诗赞美了连翘在万物复苏的春天，蓬勃生长的可爱样子以及‘守清幽惬独芳’的品质，体现了诗人热爱春天热爱生活的感情。

        整首诗用词精准，起承转合符合要求。尤其是三四句对仗工整，读起来朗朗上口，充分体现出蒋老师深厚的文学修养和高超的文字驾驭能力。

         “一入凡尘无怨悔，经风沐雨笑山岗”，这一句不仅写出了连翘的生长特点，同时表达出诗人笑傲江湖，淡定潇洒自如的生活态度，实在是太赞了，令人肃然起敬，受益匪浅。向蒋老师学习。

         我是一名诗词的初学者，水平有限，不当之处，望海涵。

点评人：王迎清

03

学员：段德荣

学号：  L12-117-2084-018

1、选诗谱一

平起仄脚押四平韵式

七律·春游乡山随吟(上平十灰)

东风又绿家乡岭，桃杏花香引客来，

北岸栈桥人眺望，南堤杨柳雁徘徊。

侧听暖水流新韵，欣览空山染粉腮。

寻觅旧踪思过往，陈年心事梦常唉。

评语

       迟读段老师大作有感。

       一连数日“冒兄”来访，“热情”滚滚，“含泪流涕”。故观龙风未及时，误了拜师学习，深表歉意！拜读段老师《春游乡山随吟》虽迟，但如春风扑面，甘泉入口，一扫几日之“恹恹病态”！

      春风又绿我可爱家乡的山山岭岭，芬芳的桃花杏花又引来了纷沓而至的游客，一幅家乡山水跃入眼帘。北、南、侧全方位，立、望、听异神态；杨柳、暖水、空山，景、山、水，有动有静，情景交融，合谐自然，怎不让人心旷神怡，流恋往返。尾联“寻觅旧踪思过往，陈年心事梦常唉”一收，引发无限感慨。高深远近尽情挥毫，动静多彩收发自如。足见作者深厚文学功底和驾驭语言的能力！此佳七律，虽阅数遍，仍意味无穷，但受水平所限，实难评达它的意境，唯有好好学习，不当处，请批评。

点评人：冯志福

04

学员： 冯志福

学号：L12-117-2080-050

选择诗谱四

仄起平脚押五平韵式

七律·暮年学诗（下平八庚）

遥看云端点点星，明灯一盏照前行。

无涯学海无须畏，有限光阴有所萦。

鹤鬓苍颜休取笑，丹心碧血可从征。

灵犀妙悟开天地，岂肯豪情让后生。

评语

       读了冯志福的第二次作业，深感抱歉，对前一首拙评有失大雅，现对第二次另行之作谈己细读感受！

       律诗合韵合规，起承转合严谨，对仗工整有序！写出了“老当益壮，志在千里”的“岂让后生”的“诗言志”向！吾辈当学习致敬！

点评人:段德荣

05

学员：王玉玲

学号：L12-117-2080-002

选择诗谱四

仄起平脚押五平韵式

七律·杏花节有感（下平八赓）

杏树花开素韵生，诗仙墨客展才情。

轻毫点就千枝雪，雅赋吟来万壑鸣。

琼片飞时迷望眼，芳香起处染云旌。

小村丽景惹人醉，幸福庄园会俊英。

评语

        有幸拜读王老师佳作，赞叹不已。首联、颔联写出了以杏花为主题的赏花、踏青、书画等丰富多彩的系列文化活动，点明主题。文人墨客赋诗作画，增添了文化氛围。颈联从杏花的颜色、状貌、气味写起，清新工丽，用词形象凝练，让人陶醉其中。尾联即景生情，赞美杏花村风景怡人，人人生活幸福，"幸福庄园会俊英"是全诗的升华和归宿。表达了作者对春天的赞美和对生活的热爱。整体是一首相当不错的七律诗，初学格律，才疏学浅，不当之处，请多包涵！

点评人:刘彩红

06

学员：刘彩红

学号：L12-117-2080-035

选择诗谱一

平起平脚押四平韵式

七律·泛舟春景 (下平一先)

天高水阔春晖暖，三五相邀入酒船。

紫燕斜飞湖照影，清风细拂柳如烟。

香茶一盏临空谷，佳句千行寄远川。

画意诗情生古韵，青山作笔赋新篇。  

评语

       拜读刘老师这首美诗实在是令人心旷神怡，如临其境。整首诗为读者展现出一幅春意盎然、诗意浓郁的景象。

       首联开篇即以春日的温暖和天地的辽阔为背景，为整首诗定下了明朗轻快的基调。

       颔联进一步渲染了春天的生机与美丽。紫燕斜飞，为画面增添了动态美；清风拂柳，则营造出一种朦胧而梦幻的氛围。

       颈联情景交融的写法，既表达了作者对友情的珍视，也展现了对自然与文化的热爱。

   尾联总结全诗，点明了诗的主题。作者将画意与诗情相结合，生发出古朴的韵味。这种以自然为媒介、以文化为内涵的写法，既体现了作者对自然的敬畏与赞美，也展示了其深厚的文化底蕴和艺术修养。

      对仗工整，在构思、意境、语言等方面都表现出较高的艺术水平。表达了作者对自然、文化以及友情的深刻理解和真挚情感。确实是一首美作。本人初学乍练评论不足请您多多海凉[合十]抽机会好好向刘老师学习请教[合十]

点评人:王玉玲

07

学员： 曹凤兰

学号L12-117-2080-005

作业诗谱一

平起仄脚押四平韵式

七律•潇洒度余年

光阴似箭日梭穿，瞬息之间到暮庚。

长保童心娱乐态，不闻尘世写诗情。

远离凡俗无非事，徒看当年得失荣。

功利官名庄蝶梦，健康潇洒度余生。

评语

        拜读了曹老师的佳作，赞叹不已。整首诗构思巧妙，首联、颔联写出了人生苦短，且行且珍惜，永保童心，乐观豁达，品茶咏诗，潇潇洒洒洒走一会点明了该诗的主题。此诗意境优美，整体合韵，对仗工整。颈联以岁月静好写起，远离烦事，笑对生活享受每一天。尾联“功利官名庄蝶梦，健康潇洒度余生”，告诫人们一切都放下，随缘即好，学习、旅游、锻炼、趁着天未荒地未劳，自由放飞，潇洒前行，全力冲刺，笑到最后。

        曹老师拈笔生花，指尖轻扣，墨香纷飞，诗如其人，翩翩起舞，读罢这首诗是一种享受，更是一种心境。期待与曹老师并行，在今后的时光里，虔诚运笔，用快乐之心画满余生答卷。

        粗浅点评，请多包涵。

点评人:陶元英

08

学员：陶元英

学号：L12-117-2080-013

选择诗谱一

平起仄脚押四平韵式

七律·清明节祭母(下平十二侵)

清明时节赴凰岭，兄妹偕行脚步沉。

柳曳花开心有念，莺啼絮落泪徒吟。

六年犹记娘仙去，数载常曾梦月临。

敬奉花枝寄儿爱，青山长缅孝慈心。

评语

        反复泪读陶老师七律•《清明节祭母》一诗，深深被陶老师祭母思念感恩之情所打动。每读一行泪潸然。

        整首诗语言用词准确，起承转合，平仄运用符合作业要求。特别是颔联、颈联对仗工整严谨。柳曳花开—莺啼絮落；心有念—泪徒吟。六年—数载；犹记—常曾；娘仙去—梦月临。字里行间从景到物都烘托出了，儿女对母亲深深的思念与失去母亲的悲痛之心。

        尾联一句：“敬奉花枝寄儿爱，青山长缅孝慈心”。道出了儿女孝心已在，永远缅怀思念在世母亲的伟大，仁慈与善良。

        借读陶老师诗词之际好好向陶老师学习， 学她那朴实简练精准的表达能力；景物烘托情感的运用能力；正确严格的诗律要求操作能力！

       浅析拙评，不当之处望更改指正。

点评人:曹凤兰

09

学员： 李玉明

学号：L12-117-2080-018

选择诗谱三

平起平脚押五平韵式

七律.游范公亭赏玉兰花 （下平六麻）

范公亭畔玉兰花，三月春来织彩霞。

静似棉团开满树，摇如蝶翅舞枝桠。

新株秀气千姿朵，老木沧桑万载芽。

岁岁牵魂终未足，流连不觉日西斜。

评语

        拜读李老师的《游范公亭赏玉兰花》律诗，受益匪浅，李老师用不同手法，运用对比，动静，古新描写玉兰花开的美景。静似棉团，摇如蝶翅。新株秀气，老木沧桑的对比，写出了范公亭玉兰花“三月春来织彩霞”的艳丽景色，诗的后两句，以景抒情，表达了诗人，对景色的迷恋，以至“流连不知日西斜”。

        此诗诗谱选择正确，平仄和韵，对仗工整。起承转合流畅。欣赏佳作，学到了李老师的不少写作手法，向李老师学习。因自己水平有限，莫怪。

点评人：刘会庆

10

学员：刘会庆

学号：L12-117-2080-053

选择诗谱三

平起平脚押五平韵式

七律·春游驼山（下平一先）

春风和煦蹬驼山，蜿绕云阶蔽树边。

松海亭台楼阁隐，昊天宫内访皇贤。

峰巅青柏涛声起，南下门梯多佛仙。

悬刻摩崖望旭日，龙兴寺里拜神前。

11

学员：刘元海

学号：L12-117-2080-040

选择诗谱四

仄起平脚押五平韵式

七律·春风水岸（下平一先）

春日偷闲水岸边，碧波垂柳悦心田。

荡船童子全家乐，飞线苍龙众客悬。

连壳米黄开整好，杏梅红粉酿新妍。

百花争艳东风德，宜业居游颂政贤。

评语

        诵读刘元海老师诗作《七律·春风水岸》，朗朗上口如面春风，整首作品，符合平仄要求，韵脚符合韵则。诗作内容，情景交融，描述了作者一家人春游踏青，河边水岸游玩的幸福时光，赞美了人民安居乐业，生活环境优美，社会欣欣向荣的当今社会。诗中的春天元素“碧波春柳”“杏梅红粉”“百花争妍”“连翘米黄”，使人感到了暖暖春意，更有“童子荡船”“飞线苍龙”，生动的描写了出游的情形，用词非常得体，通俗易懂。活出诗一样精彩，让生活充满诗意和韵味，衷心祝福您！

点评人：唐学敏

12

学员：唐学敏

学号：L12-117-2083-004

选择诗谱八

仄起仄脚押五仄韵式

七律·清明感怀（入声九霄）

天若有情思亦切，云轻雨细风幽咽。

枝头残杏落花芳，崖上杜鹃燃火烈。

缓步低眉念故人，泪花凝噎邀山缺。

纸烟云缕诉哀丝，婉转飘摇犹隐绝。

评语

       拜读唐老师新作，收获很大。

       首先构思合理巧妙，表达主次分明。首联仰观天象，天若有情，思亦切，云轻雨细风幽咽。颔联俯察地理，枝头残杏，杜鹃火烈，花纷落。颈尾联写人为，天地是大幕，人是主角，舍得用墨，突出了清明怀古的主题。“缓步低眉，泪花凝噎”是发自肺腑的真情，“纸烟云缕，婉转飘摇”则是寄托了无尽的哀思。

       第二因时赋诗。清明节在即，亲身亲历，赋诗感怀，源于生活，不闭门造车。

       第三手法新颖，意境深远。以哀衬悲，用天思风咽残花落，把人的哀思融成了天地人同体大悲，表达了诗人无上甚深的境界。好诗，值得好好学习！

       小不足:“用中”不严格，如云、雨、枝等字；重字:云、花。点评不当处，敬请唐老师和大家斧正！

点评人:刘元海

13

学员：徐洪伟

学号：L12-117-2080-001

选择诗谱五

仄起平脚押四仄韵式

七律·清明落花思（去声 十五翰）

临近清明忆古贤，郊游信步阳河畔。

连翘郁郁在身前，涧水潺潺空自断。

蝴蝶工蜂竟舞姿，桃梅樱李争奇焕。

盛开焉有不凋零，黛玉葬花谁可叹？

14

学员：李 苹

学号：L12-117-2083-021

选择诗谱一

平起仄脚押四平韵式

七律·春趣（下平八庚）

樱花绽放千般艳，垂柳才黄绿色生。

昨日溪边迷鹭舞，今朝松下伴泉鸣。

夜明楼阁寻新韵，春醉他乡忆故情。

莫惜红尘良友少，喜逢烟雨草萌清。

15

学员：徐景华

学号：L12-117-2080-027

选择诗谱三

平起平脚押五平韵式

七律·春（下平八庚）

东君送爽赤轮明，嫩叶新枝翠色生。

红杏卸妆桃李艳，玉兰竞放竹松荣。

蝶飞蜂舞花中乐，莺啭鸥翔树上鸣。

盛世春光无限好，龙风授我赋诗情。

评语

        祝贺徐景华老师高质量完成了第十五次作业，拜读徐老师《七律·春》佳作，受益匪浅。对照作业诗谱 经检测，完全符合七律的格律要求，平仄、押韵都很规范，格律严谨，对仗工整。充分体现了作者对格律熟练的掌握。

       这首七律诗，意境优美，意蕴深远。描绘了春天的独特韵味，春天的阳光如诗如画，抒发着大自然的柔情与唯美。表现出了浓厚的春天气息，红杏、桃李、玉兰 竞相开放，松竹绿意盎然，蝶飞蜂舞、莺啭鸥翔、鸟语花香，就像是绘制了一幅美丽的画卷，让我们感受到生命的力量和希望。给人们带来了美丽和幸福。诗意浓厚，情景交融，堪称佳作，值得我学习。

       由于本人初学诗词，对平仄韵律知识掌握肤浅，水平有限，不敢妄言，对诗中的寓意尚未用语言表术出来，拙笔浅析，不当之处，敬请徐老师指教斧正。向徐老师学习，深刻领会，不断提高自己律诗写作能力。 

点评人：于志香

16

学员： 于志香

学号：L12-117-2080-017

选择诗谱一

平起仄脚押四平韵式

七律·玉兰花开（下平一先）

阳春三月和风暖，满树花开无叶连。

洁白无瑕犹玉雪，娇红有色似云烟。

芬芳远韵香千里，绰约多姿醉寸田。

仰首枝端蜂蝶闹，低头游客乐成仙。

评语

       反复拜读于志香老师的《玉兰花开》，受益匪浅。首先对仗工整，平仄、押韵，都很规范，格律严谨。

       这首诗把白玉兰的冰清玉洁，红色玉兰的娇美描绘的淋漓尽致，使游客如醉如痴。是一首非常难得的好诗。

       本人学识浅薄，实在不敢乱评，向于老师学习。[抱拳][抱拳][抱拳][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

点评人：徐景华

17

学员：徐美丽

学号：L12-117-2083-028

选择诗谱五

仄起平脚押四仄韵式

七律·贺小妹乔迁之喜（去声十七霰）

三月春风拂面柔，晴空万里北归燕。

虞河流水泛层波，堤岸柳枝照影恋。

小妹乔迁新宅家，心情愉悦亲朋宴。

孩童草地纸鸢翔，翁妪台前茶话遍。

18

学员：田世平

学号：L12-117-2081-003

选择诗谱四

仄起平脚押五平韵式.

七律·春日重返母校感怀（上平十一真）

别梦依稀母校亲，冬装重整返长春。

红楼已论君臣药，碧宇还衔扁鹊身；

老树难分年久客，新苗不认旧时人。

古来兴替平常事，且把悲欣弃俗尘。

19

学员：练文兴

学号：L12-117-2081-080

选择诗谱八

仄起仄脚押五仄韵式

七律·画境如诗（上声四纸）

高耸群山似锦绣，绫罗绸缎难唯美。

遥看宫阙连成家，矗立峰峦堆堡垒。

风动飘霏树展波，壑林叠嶂碧涛起。

鸟鸣溪涧声优音，墨客文人意境始。

练笔作品

1、访乡贤常来慎先生有感(新韵)

文/段德荣

自幼私塾学五经，三年未满事农耕。

常家祖上书香气，后继儿孙秉性灵。

见景即言七韵赋，淡文感叹九旬情。

深山小院鸡鸭伴，邀我泉旁品古风。

注:常来慎是青州市庙子镇井子峪村人，读过私塾，善七言古风(顺口溜)，虽近九旬，论诗赋思路清晰，多次邀我前往，品茗论诗，今见其人，受益颇多。

2、七律·喜得玉兰树

文/王玉玲

舅赠玉兰庭院芳，英姿挺秀沐天光。

廿年繁叶枝柯茂，满树春风日月彰。

嘱语豪情堪颂赞，深恩厚意岂言长。

勤修佳木常葱郁，未肯花繁忘故乡。

评语

前人种花，后人诗赋。堂堂庭院，满香花簇。

先辈恩德，依然如故。传承有根，风华万树。

点评人:唐学敏

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学员：张伟华

学号：L12-117-2084-033

选择诗谱七

平起仄脚押五仄韵式

七绝•春天宴饮（押纸韵）

人间最艳春天里，四宝山中尽展视。

粮食精华玉液香，闻之欲饮驱他履。

英雄豪杰有缘来，洞藏老总喜结士。

把酒言欢论此生，一杯清酌随他弛。

本期责任编辑   徐立香  陶元英